Lors de l'animation pédagogique EMILE du 30 novembre 2022, des enseignantes de l'école élémentaire Waldeck Rousseau ont présenté le travail réalisé autour du rituel "Chaque jour compte", décliné de la GS au CE2.

Fil conducteur : construire une progressivité des apprentissages s'appuyant sur ce qui a été travaillé avant

Un levier simple : compter le nombre de jour à partir de l'entrée au CP (donc, mécaniquement, les nombres sont plus grands au CE1 et au CE2 qu'au CP) et les activités peuvent se mener en parallèle en cas de double niveau.

Voici le document (en cours d'élaboration et de test en classe) élaboré par l'équipe

Supports utilisés : à venir

Vidéos de classe : sous réserve